“立足崗位學(xué)技術(shù)，刻苦鉆研做貢獻(xiàn)?！笔峭鯐暂x的人生格言。

今年39歲的王曉輝是市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，從教以來(lái)，他高度重視青少年科學(xué)素質(zhì)教育工作，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。日前，王曉輝被評(píng)為2022年菏澤市“最美青年科技工作者”稱號(hào)。

王曉輝是美術(shù)專業(yè)出身，與信息化教育有著不小的專業(yè)鴻溝，更兼之信息技術(shù)學(xué)科又是一個(gè)知識(shí)迭代最為迅速的學(xué)科，面對(duì)這些壓力，王曉輝深感責(zé)任重大，為了更好地勝任這門課程，在研究業(yè)務(wù)方面他幾乎達(dá)到廢寢忘食的地步。

“在學(xué)校信息化教學(xué)方面，王曉輝可以說(shuō)是一匹黑馬?！笔械诙?shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)郜書(shū)萍對(duì)王曉輝取得的成績(jī)表示贊許，“學(xué)校始終支持王曉輝向更專業(yè)、更先進(jìn)、更人性化的信息化教學(xué)能手方面發(fā)展，但這一切榮譽(yù)的背后，始終離不開(kāi)他本人的艱辛付出?！?/p>

打開(kāi)多媒體教學(xué)機(jī)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的卡通造型，一幅幅神秘奧妙的宇宙星空躍然屏上，在王曉輝的信息化課堂上，總是能給學(xué)生們帶來(lái)震撼，萌發(fā)學(xué)生于對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇與探索。

2016年，在王曉輝的努力下，市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全市率先開(kāi)展STEAM課程，將科普創(chuàng)新、創(chuàng)客培養(yǎng)、人工智能教育工作納入重點(diǎn)工作，被評(píng)為我市精品學(xué)校課程。當(dāng)年的全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中，王曉輝輔導(dǎo)學(xué)生以全國(guó)二等獎(jiǎng)的成績(jī)拿出了山東省最優(yōu)答卷。

近年來(lái)，王曉輝在學(xué)校的支持下，在信息化教學(xué)方面取得了不菲的成績(jī)，曾先后獲得全國(guó)教育教學(xué)信息化大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)多媒體課件大賽中榮獲一等獎(jiǎng)、首屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源征選活動(dòng)特等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀微課征集活動(dòng)一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。

自2017年王曉輝作為核心編者參與山東省小學(xué)、初中信息技術(shù)教材的編寫(xiě)工作以來(lái)，他先后著作有《新思維 微課E教程》《Scratch遇上機(jī)器人》《Scratch視頻教程》《尋聲記Scratch趣味編程之旅》《創(chuàng)意3D輕松學(xué)》教師用書(shū)10余冊(cè)，合計(jì)發(fā)表200余萬(wàn)字。

與此同時(shí)，涌來(lái)了一個(gè)又一個(gè)高薪誘惑。“王老師你到我們這來(lái)，校級(jí)干部我做不了主，但是中層職位隨便你挑?！薄芭才哺C，你起碼完成一個(gè)從非著名教師到名師的轉(zhuǎn)身啊。”面對(duì)高薪誘惑說(shuō)不為之所動(dòng)肯定是假的，但最終王曉輝拒絕了，這是一份對(duì)教育初心的堅(jiān)守?！罢淞x不謀其利,明其道不計(jì)其功”。數(shù)年來(lái)，王曉輝筆耕不輟，在教學(xué)教研工作中一如既往，說(shuō)到底還是源于其本人對(duì)于人民教育事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。

文/圖 記者 孫濤