近日，菏澤一男老師在網(wǎng)絡(luò)上”走紅”，原因“竟”是他“硬核秀恩愛(ài)”，向所任班級(jí)學(xué)生“炫耀”妻子給他買(mǎi)的“師娘牌”棉襖。

網(wǎng)友表示，這位男老師肯定是和孩子們“心貼心”風(fēng)趣、幽默的好老師，“能遇到是一輩子的緣分，再也不用擔(dān)心孩子上課犯困了”。

還有網(wǎng)友說(shuō)：“想回到學(xué)生時(shí)代，跟著這位老師”，感覺(jué)這是真正快樂(lè)的師生關(guān)系，“校園新自信”油然而生，“新生代好老師”獲贊無(wú)數(shù)。

菏澤“師娘牌”棉襖事件借助網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)迅速發(fā)酵，網(wǎng)友普遍認(rèn)為，菏澤的教育工作十分貼合學(xué)生“個(gè)性化”發(fā)展需求，進(jìn)行得有聲有色?！靶旅纭毙枰ば脑耘?，而園丁的“歌聲”，就是最好的“營(yíng)養(yǎng)劑”。

與此同時(shí)，菏澤一交警也“走紅”網(wǎng)絡(luò)，原因是休息日陪妻子外出不忘執(zhí)勤，妻子在電視節(jié)目中笑稱：“他給我的自豪感，就是我最大的幸福。”菏澤各行業(yè)的“小幸?！?，撐起了整個(gè)城市的“大愛(ài)”，曬出了“自豪”和“自信”。置身其中，雖不抵“世外桃源”，亦有“春風(fēng)拂面”、“山花爛漫”。

教師敢于以“諧”助“學(xué)”，交警和休息日“較真”，“人文主義”關(guān)懷，使整個(gè)教育和治安鏈條，得到了“愛(ài)”的滋潤(rùn)，進(jìn)而反哺社會(huì)受益。重教興邦，警民一體，各行業(yè)攜手并肩，其利斷金。

菏澤的社會(huì)風(fēng)氣和各行業(yè)“行風(fēng)”不斷“拾階而上”、“錦上添花”，歸根結(jié)底，還是在于“上層建筑”指引下，菏澤的干部群眾越來(lái)越“扎實(shí)”、“好看”，持續(xù)“秀肌肉”來(lái)“擼起袖子加油干”。

菏澤市委書(shū)記張新文說(shuō)：“現(xiàn)在菏澤最大的變化是干部，大家的精神狀態(tài)更好了，不甘落后的精氣神、敢于領(lǐng)先的自信心明顯提升，都鉚足一股勁誓把菏澤換新顏……我們要站在老百姓的角度來(lái)思考問(wèn)題、要換位思考，帶著感情給老百姓服務(wù)去，為老百姓做好事做實(shí)事，做老百姓最急需的事，把學(xué)史力行落實(shí)下去。”情真意切、動(dòng)人肺腑的話語(yǔ)，無(wú)不為菏澤人的“小幸福”加上如“火炭”一樣的“熱度”，炙人肌膚，如沐暖陽(yáng)。

當(dāng)前，“師娘牌”棉襖，“愛(ài)崗牌”丈夫等充滿“愛(ài)”與“溫暖”的形象，由“二次元”到“三維立體”，是直面每個(gè)家庭的“民生風(fēng)向標(biāo)”，充分詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”的教育家精神和“警民魚(yú)水情”的和諧共生。

菏澤最有溫度的幸福，正是每個(gè)行業(yè)從業(yè)者普通而又不平凡的“小確幸”，所鋪陳開(kāi)的萬(wàn)家燈火與燈火中搖曳的“美好生活”。有了這些精氣神，菏澤更加自信，也充滿自豪感，面貌煥然一新，如“鳳凰涅槃”一般，無(wú)愧于偉大復(fù)興的新時(shí)代。